Инвестиции в образование как основной фактор развития общества

Любая мера, предпринятая для увеличения производительности труда, является инвестициями в человеческий капитал. Следовательно, к ним относят расходы на получение общего и специального образования, поддержание здоровья; затраты, связанные с поиском работы, миграцией, рождением и воспитанием детей, профессиональной подготовкой на производстве, поиском экономически значимой информации о ценах и заработках.

Экономисты выделяют три вида инвестиций в человеческий капитал:

. Расходы на здравоохранение, формирующиеся из расходов на медицинское обслуживание, профилактику заболеваний, совершенствование жилищных условий, диетическое питание.

. Затраты на образование, включая общее и специальное, формальное и неформальное, подготовку по месту работы.

. Расходы на ликвидность, благодаря котором работники мигрируют из мест с относительно низкой производительностью.

Их всех видов инвестиций в человеческий капитал наиболее важным являются вложения в образование.

Общее и специальное образование доводят до совершенства, увеличивают запас и уровень знаний человека, повышая этим качество и размер человеческого капитала. Вложения в высшее образование способствуют формированию высококвалифицированных профессионалов, высококвалифицированный труд которых оказывает наибольшее воздействие на темпы экономического роста.

Одной из главных задач современного российского государства является наращивание инвестиций в образование, от которых может реально зависеть будущее страны. 50 лет назад, по эффективности образования, Россия была в первой тройке. В.В. Путин, в конце прошлого года подчеркнул, что сегодняшние вложения в образование завтра станут нашим конкурентным преимуществом.

Особое внимание в области образования будет уделено созданию сети государственных исследовательских университетов, повышению квалификации учителей школ, внедрению современных моделей дошкольного образования. Для того, чтобы повысить человеческий потенциал страны, основные усилия государства должны быть ориентированы на развитие образования. Это эффективно как с экономической, так и с социальной точки зрения, так как уже давно проведены исследования: в дальнейшем будущем, именно инвестиции в образование определяют экономическую и социальную результативность общества. Рассмотрим, как инвестиционная политика современного российского государства соответствует задачам инвестирования в человеческий потенциал.

Согласно данным Росстата и ведущими социологическими службами страны выясняется, что около 23,9% российского населения имеют высшее профессиональное образование, 25,1% - среднее специальное образование, 17, 5 % населения России имеют начальное профессиональное образование. [18].

Рисунок - 2.3 «Уровень образования РФ,% »

Следует выделить четыре основные инвестиционные составляющие образовательной политики:

) бюджетные инвестиции;

) стимулирование инвестиций с помощью налоговых льгот и

преференций;

) неналоговые стимулы инвестиционной активности в сфере

образования;

) иностранные инвестиции, образовательные гранты и займы

Бюджетные инвестиции

Бюджетные инвестиции - это бюджетные средства, направляемые на создание или увеличение за счет средств бюджета стоимости государственного (муниципального) имущества.

Стимулирование инвестиций с помощью налоговых льгот и преференций

Образование, как некоммерческий сектор, повсеместно в мире либо налогов не платит, либо пользуется широким спектром налоговых льгот.

Южная Корея. Государственные учебные заведения налогов не платят вовсе, негосударственные - не платят налоги в части реинвестируемой в образовательный процесс.

США. Система образования не платит налогов от основной деятельности. Если формируются побочные, коммерческие проекты, тогда с доходов от этих проектов берутся налоги.

Великобритания. Государственные учебные заведения налогов не платят. Негосударственные учебные заведения не платят, если они существуют как бесприбыльные организации.

Налоговая политика нашего правительства по отношению к системе образования противоречит заявленной задаче повышения его качества. Социологи говорят, что в среднем в России бюджетное образование остаётся более качественным. Хотя бы потому, что там существует конкурсный отбор. Поэтому, когда государство сокращает бюджетные места, оно соответственно наносит вред качеству образования. Точно так же и в отношении налоговой политики. Если государство вводит налоги на землю и имущество, то оно экономически наказывает те негосударственные вузы, которые создают собственную материальную базу и, в то же время, критикует их за то, что они этого не делают. И наоборот, те, кто не создают материально-техническую базу и не проводят кадровой политики, от такой налоговой политики не страдают.

Перейти на страницу: 1 2

Прочтите другие статьи по экономике

Экономическое обоснование основных показателей деятельности на предприятии общественного питания
Общественное питание, как особая форма внедомашнего общественно организованного приготовления и потребления пищи, - специфическая отрасль народного хозяйства, имеющая определённую целевую направленность и соответствующие ей задачи: подержания и восстановления здоровья населения; орга ...

Оценка стоимости склада
Деление имущества на движимое и недвижимое берет свое начало со времен римского права. Общеизвестно, что недвижимое имущество является базой, без которой невозможно существование ни одного развитого общества и государства. Рассмотрим различные трактовки понятия "недвижимое имущество". &quo ...

© www.technicallevel.site | 2017-2021